Una volta concluso il processo di valutazione è compito dello psicologo predisporre un progetto di trattamento riabilitativo volto al potenziamento dell’area che risulta maggiormente compromessa (es: lettura nel caso di una diagnosi di dislessia evolutiva).
L’intervento riabilitativo prevede al suo interno un ventaglio di attività e compiti differenziati con l’obiettivo di “allenare” e stimolare quanto più possibile l’area deficitaria.
Esso può includere l’utilizzo di software e app dedicate di cui è comprovata scientificamente l’efficacia; si aggiungono schede e materiali cartacei, giochi e strumenti creati e calibrati ad hoc secondo le esigenze del bambino.
Lo psicologo, oltre a possedere solide competenze in merito a interventi e strategie riabilitative, interviene anche all’interno della sfera emotiva e degli stati d’animo che accompagnano la vita di un bambino o di un ragazzo con DSA.